所屬分類：醫(yī)學(xué)期刊瀏覽：次
《高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版)》本刊旨在服務(wù)高校生物學(xué)教育教學(xué)工作，推廣生物學(xué)教學(xué)改革成果，促進生物學(xué)教學(xué)研究和教學(xué)實踐，增進生物學(xué)教學(xué)國際交流，提高生物學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《高校生物學(xué)教學(xué)研究(電子版)》是由教育部主管、高等教育出版社主辦的綜合性生命科學(xué)類教學(xué)研究期刊。季刊，國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊宗旨：關(guān)注教學(xué)改革，宣傳和推廣教改成果，展示和傳播優(yōu)秀教學(xué)資源，促進高校生物學(xué)教學(xué)實踐、人才培養(yǎng)和國際交流，服務(wù)高校生物學(xué)教學(xué)工作。
高校生物學(xué)教學(xué)研究欄目設(shè)置
專題論壇、教改縱橫、實踐教學(xué)、教學(xué)管理、教材視點、學(xué)生園地、資源之窗、信息快報、國際視野、風(fēng)采
高校生物學(xué)教學(xué)研究論文題目參考
以“互聯(lián)網(wǎng)+”雙創(chuàng)大賽為載體 深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
生物產(chǎn)業(yè)園區(qū)協(xié)同發(fā)展驅(qū)動的生命科學(xué)高等教育實踐
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志教改縱橫
北京農(nóng)學(xué)院生物工程專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建
非生物類大學(xué)生“生命的起源與進化之謎”公選課的探索與實踐
“細胞工程”課程教學(xué)改革的探索和案例分析
思維導(dǎo)圖對創(chuàng)新性思維培養(yǎng)的研究——以“動物組織學(xué)與胚胎學(xué)”教學(xué)實踐為例
基于“神經(jīng)生物學(xué)”課程踐行素質(zhì)教育的嘗試
